SILABUS MATA PELAJARAN PEMODELAN PERANGKAT LUNAK
(PAKET KEAHLIAN REKAYASA PERANGKAT LUNAK)
Satuan Pendidikan : SMK
/ MAK
Kelas : X
Kompetensi Inti
KI-1.
|
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang
dianutnya.
|
KI-2.
|
Menghayati
dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan
menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
|
KI-3.
|
Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dalam
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan
masalah.
|
KI-4.
|
Mengolah,
menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan
langsung.
|
Kompetensi Dasar
|
Materi Pokok
|
Pembelajaran
|
Penilaian
|
Alokasi Waktu
|
Sumber Belajar
|
1.1. Memahami
nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas
alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakann
1.2. Mendeskripsikan
kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber energi di alam
1.3. Mengamalkan
nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan sehari-hari
|
|||||
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati;
bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan)
dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan
percobaan dan berdiskusi
2.2. Menghargai kerja individu
dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi
melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan
|
|||||
3.1. Memahami konsep pemodelan perangkat lunak .
4.1. Menyajikan beberapa karakteristik pemodelan
perangkat lunak.
|
Konsep Pemodelan Perangkat Lunak (PL)
· Konsep rekayasa PL
· Komponen dan karakteristik PL
· Prinsip analisis dan desain
· Ragam pemodelan PL
|
Mengamati
Demonstrasi dengan cara menjelaskan konsep rekayasa
perangkat lunak
Menanya
· Mendiskusikan dalam kelompok konsep pemodelan PL
· Mendiskusikan dalam kelompok konsep pemodelan PL
Eksperimen/Eksplorasi
· Mengekplorasi konsep model perangkat lunak
· Mengeksplorasi berbagai ragam pemodelan perangkat
lunak
Asosiasi
· Menyajikan (diskripsi) karakteristik PL
· Menyajikan dalam bentuk diskripsi karakteristik
ragam model PL
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil diskusi dalam bentukdiskripsi
tertulis
|
Tugas
Menyelesaikan permasalahan tentang karakteristik
dan ragam pemodelan PL
Observasi
Mengamati kegiatan/aktivitas siswa secara individu dan dalam diskusi
dengan checklist lembar pengamatan atau dalam bentuk lain
Portofolio
· Laporan dalam bentuk tulisan atau chek list
Tes
Essay , pilihan ganda
|
4 JP
|
Pressman Roger S., “Rekayasa perangkat lunak pendekatan praktisi” , diterbitkan di
Indonesia oleh Penerbit ANDI bekerja sama dengan McGraw-Hill, 2002
|
3.2. Memahami model proses pengembangan perangkat
lunak
4.2. Menyajikan karakteristik berbagai metode
pengembangan perangkat lunak.
|
Model proses pengembangan perangkat lunak.
· Tahapan proses pengembangan PL
· Ragam model
proses pengembangan PL
o Model air terjun
o Model prototipe
o Model RAD
o Model spiral
o Model 4 GT
o Dan lain-lain
|
Mengamati
Demonstrasi dengan cara menjelaskan berbagai model
tahapan proses pengembangan PL
Menanya
· Menanyakan tahapan proses pengembangan PL
· Menanyakan karakteristik berbagai model proses
pengembangan PL
Eksperimen/Eksplorasi
Membuat jadwal pengembangan PL (gant chart) menggunakan
salah satu model.
Asosiasi
Menghubungkan tahapan proses pengembangan PL
dengan rencana pembuatan PL
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil eksperimen kedalam bentuk laporan
|
Tugas
Mendiskusikan tentang tahapan
proses berbagai model pengembangan proses.
Observasi
· Mengamati kegiatan diskusi siswa tentang karakteristik berbagai
model proses pengembangan perangkat lunak
· Mengamati kegiatan siswa dalam membuat jadwal
pengembangan PL
Portofolio
Laporan dalam bentuk diskripsi dan diagram
Tes
Essay , pilihan ganda
|
4 JP
|
Pressman Roger S., “Rekayasa
perangkat lunak pendekatan praktisi” , diterbitkan di Indonesia oleh
Penerbit ANDI bekerja sama dengan McGraw-Hill, 2002
|
3.3.
Memahami
rekayasa kebutuhan perangkat lunak.
4.3. Menyajikan hasil rancangan kebutuhan
fungsionalitas sistem perangkat lunak
|
Rekayasa kebutuhan PL
· Tipe kebutuhan den penggunanya
· Ukuran kebutuhan
· Tahapan proses rekayasa kebutuhan
· Teknik-teknik analisa kebutuhan
· Perancangan kebutuhan perangkat lunak
|
Mengamati
Demonstrasi dengan cara menjelaskan konsep rekayasa
kebutuhan dalam siklus pengembangan PL
Menanya
Menanyakan konsep rekayasa kebutuhan dalam siklus
pengembangan PL
Eksperimen/Eksplorasi
Membuat rancangan dalam bentuk diskripsi atau model
kebutuhan fungsionalitas sistem PL sesuai kasus permasalahan
Asosiasi
Menerapkan prinsip-prinsip rekayasa untuk merancang kebutuhan
sistem PL
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil rancangan kedalam bentuk laporan
|
Tugas
· Mendiskusikan tentang konsep rekayasa kebutuhan
· Membuat rancangan kebutuhan sistem
Observasi
·
Mengamati
kegiatan diskusi siswa
tentang konsep rekayasa kebutuhan
·
Mengamati kegiatan siswa dalam merancangan kebutuhan sistem
Portofolio
Laporan dalam bentuk diskripsi atau diagram
Tes
Essay , pilihan ganda
|
4 JP
|
Pressman Roger S., “Rekayasa
perangkat lunak pendekatan praktisi” , diterbitkan di Indonesia oleh
Penerbit ANDI bekerja sama dengan McGraw-Hill, 2002
|
3.4.
Memahami diagram aliran data (DFD).
4.4. Menyajikan hasil rancangan diagram aliran data
|
Diagram alur data (DFD
· Fungsi dan Komponen DFD
· Tingkatan level DFD
· Spesifikasi proses
· Tahapan pembuatan DFD
|
Mengamati
Demonstrasi dengan cara menjelaskan konsep Diagram alur
data (DFD)
Menanya
Menanyakan tentang konsep Diagram alur data
Eksperimen/Eksplorasi
Membuat rancangan sistem PL dalam bentuk diagram alur
data (DFD) sesuai kebutuhan fungsional dalam suatu kasus permasalahan
Asosiasi
Menerapkan prinsip-prinsip pemodelan diagram alur data
(DFD) untuk menggambarkan mekanisme
aliran data dan informasi PLL
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil rancangan kedalam bentuk laporan
|
Tugas
· Mendiskusikan tentang konsep Diagram alur data
· Membuat rancangan Diagram alur data (DFD)
Observasi
· Mengamati kegiatan diskusi siswa tentang konsep diagram alur data
· Mengamati kegiatan siswa dalam merancangan diagram
alur data
Portofolio
Laporan dalam bentuk diskripsi atau diagram
Tes
Essay , pilihan ganda
|
6 JP
|
Pressman Roger S., “Rekayasa
perangkat lunak pendekatan praktisi” , diterbitkan di Indonesia oleh
Penerbit ANDI bekerja sama dengan McGraw-Hill, 2002
|
3.5. Memahami diagram hubungan antar entitas (ERD).
4.5. Menyajikan
hasil rancangan hubungan antar entitas
(ERD)
|
Diagram
hubungan antar entitas (ERD)
· Model data logik (Conseptual data model)
· Model data fisik (physical data model (PDM)
· Transformasi model data fisik ke bahasa SQL
|
Mengamati
Demonstrasi dengan cara menjelaskan konsep entity relationship diagram (ERD)
Menanya
Menanyakan tentang konsep entity relationship diagram
(ERD)
Eksperimen/Eksplorasi
Membuat rancangan entity
relationship diagram (ERD) sesuai
dengan studi kasus.
Asosiasi
Menerapkan prinsip-prinsip entity relationship diagram
(ERD) untuk menggambarkan basis data
relasional
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil rancangan kedalam bentuk laporan
|
Tugas
· Mendiskusikan tentang konsep ERD
· Membuat rancangan entity relationship diagram
(ERD)
Observasi
· Mengamati kegiatan diskusi siswa tentang konsep entity relationship diagram (ERD
· Mengamati kegiatan siswa dalam merancangan entity relationship diagram (ERD
Portofolio
Laporan dalam bentuk diskripsi atau diagram
Tes
Essay , pilihan ganda
|
6 JP
|
Ramakrishnan R, Gehrke Johannes, “ Sistem manajemen basis data”, edisi 3 , diterbitkan di indonesia
oleh penerbit ANDI bekerja sama dengan MCGraw-Hill Education, 2004
|
3.6.
Memahami
antar muka pengguna (user interface)
4.6.
Menyajikan hasil rancangan antar muka pengguna (user interface)
|
Antar muka
pengguna (user interface)
· Tujuan dan manfaat
· Prinsip desain antar muka
· Interaksi pengguna
· Penyajian informasi
· Perancangan user interface
|
Mengamati
Demonstrasi dengan cara menjelaskan konsep Desain user interface (UI)
Menanya
Menanyakan tentang konsep Desain user interface
Eksperimen/Eksplorasi
Membuat rancangan user
interface sesuai dengan studi kasus permasalahan
.
Asosiasi
Menerapkan prinsip-prinsip desain user interface sebagai
media interaksi pengguna dengan komputer
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil rancangan kedalam bentuk laporan
|
Tugas
· Mendiskusikan tentang desain user interface
· Membuat rancangan user interface
Observasi
· Mengamati kegiatan diskusi siswa tentang konsep desain user interface
· Mengamati kegiatan siswa dalam merancangan user interface
Portofolio
Laporan dalam bentuk diskripsi atau diagram
Tes
Essay , pilihan ganda
|
8 JP
|
Sommerville, Ian. "Software Engineering" .6th .
Addison Wesley. 2001
|
3.7.
Memahami arsitektur perangkat
lunak
4.7.
Menyajikan rancangan arsitektur perangkat lunak
|
Arsitektur
perangkat lunak
· Pengenalan arsitektur perangkat lunak
· Layering
· Ragam arsitektur
· Pengenalan stuktur chart diagram
· Transformasi DFD ke struktur chart diagram
· Interaksi komponen
|
Mengamati
Demonstrasi dengan cara memaparkan arsitektur PL,
struktur chart, transformasi DFD dan interaksi komponen
Menanya
Menanyakan tentang arsitektur PL, struktur chart,
transformasi DFD dan interaksi komponen
Eksperimen/Eksplorasi
Membuat rancangan interkasi antar komponen sesuai kasus
permasalahan
.
Asosiasi
Mentransformasikan DFD ke dalam struktur chart diagram
sesuai dengan studi kasus permaslahan
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil rancangan kedalam bentuk laporan
|
Tugas
· Mendiskusikan tentang arsitektur Perangkat lunak
· Membuat Struktur chart diagram dan interaksi
komponen
Observasi
· Mengamati kegiatan diskusi siswa tentang konsep arsitektur
perangkat lunak.
· Mengamati kegiatan siswa dalam merancangan arsitektur
perangkat lunak
Portofolio
Laporan dalam bentuk diskripsi atau diagram
Tes
Essay , pilihan ganda
|
8 JP
|
Pressman Roger S., “Rekayasa
perangkat lunak pendekatan praktisi” , diterbitkan di Indonesia oleh
Penerbit ANDI bekerja sama dengan McGraw-Hill, 2002
|
3.8. Memahami konsep pemodelan berorientasi obyek (UML)
4.8. Menyajikan karakteristik
pemodelan berorientasi obyek
|
Pemodelan sistem berorientasi obyek (UML).
·
Prinsip
analisis dan desian sistem berorientasi obyak
·
Pemodelan menggunakan UML
Ø Definisi UML
Ø Sejarah UML
Ø Ragam diagram UML
Ø Langkah-langkah pembuatan model UML
|
Mengamati
Demonstrasi dengan cara menjelaskan konsep pemodelan
berorientasi obyek (UML)
Menanya
· Mendiskusikan dalam kelompok konsep pemodelan
berorientasi obyek (UML)
Eksperimen/Eksplorasi
· Mengekplorasi konsep pemodelan berorientasi obyek
(UML)
· Mengeksplorasi berbagai ragam pemodelan
berorientasi obyek (UML)
Asosiasi
· Menyajikan dalam bentuk diskripsi karakteristik
pemodelan berorientasi obyek (UML)
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil diskusi dalam bentukdiskripsi
tertulis
|
Tugas
Menyelesaikan permasalahan tentang
karakteristik pemodelan berorientasi obyek
Observasi
Mengamati kegiatan/aktivitas siswa secara individu dan dalam diskusi
dengan checklist lembar pengamatan atau dalam bentuk lain
Portofolio
· Laporan dalam bentuk tulisan atau chek list
Tes
Essay , pilihan ganda
|
4 JP
|
Fowler martin., “UML distilled panduan singkat bahasa
pemodelsan obyek standar” , edisi bahasa indonesia diterjemahkan dan
diterbitkan oleh Penerbit ANDI, 2005
|
3.9.
Memahami
kebutuhan sistem berorientasi obyek
4.9.
Menyajikan
hasil rancangan kebutuhan sistem berorientasi obyek.
|
Kebutuhan sistem berbasis obyek
· use case diagram.
Ø
Definisi
Ø
Manfaat
Ø
Notasi / simbol
· Sesifikasi use case
· Langkah-langkah pembuatan use case diagram
|
Mengamati
Demonstrasi dengan cara menjelaskan konsep use case diagram
Menanya
Menanyakan tentang konsep
pemodelan use case diagram
Eksperimen/Eksplorasi
Membuat rancangan use case diagram berdasarkan analisa
persyaratan sistem atau kubutuhan fungsionalitas sistem
Asosiasi
Menerapkan prinsip-prinsip pemodelan use
case untuk menggambarkan interaksi pelaku sistem dengan
fungsionalitas sistem
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil eksperimen kedalam bentuk laporan
|
Tugas
· Mendiskusikan tentang pemodelan use case diagram
· Merancang use case diagram
Observasi
· Mengamati kegiatan diskusi siswa tentang pemodelan use case
· Mengamati kegiatan siswa dalam membuat rancangan use case diagram
Portofolio
Laporan dalam bentuk diskripsi dan diagram
Tes
Essay , pilihan ganda
|
6 JP
|
Fowler martin., “UML distilled panduan singkat bahasa
pemodelsan obyek standar” , edisi bahasa indonesia diterjemahkan dan
diterbitkan oleh Penerbit ANDI, 2005
|
3.10.
Memahami
alur kerja sistem berorientasi obyek
4.10.
Menyajikan hasil rancangan alur kerja
sistem berorientasi obyek
|
Alur kerja
sistem berorientasi obyek.
· Pengenalan
activity diagram.
Ø
Definisi.
Ø
Notasi activity diagram
· Langkah-langkah pembuatan activity diagram.
|
Mengamati
Demonstrasi dengan cara menjelaskan konsep
pemodelan activity diagram.
Menanya
Menanyakan tentang konsep
pemodelan activity diagram.
Eksperimen/Eksplorasi
Membuat rancangan activity diagram. berdasarkan use case diagram.
Asosiasi
Menerapkan prinsip-prinsip pemodelan activity
diagram untuk menggambarkan control flow antara action yang dibentuk
oleh system (activities)
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil eksperimen kedalam bentuk laporan
|
Tugas
· Mendiskusikan tentang pemodelan activity
diagram
· Merancang activity diagram
Observasi
· Mengamati kegiatan diskusi siswa tentang pemodelan activity
diagram
· Mengamati kegiatan siswa dalam membuat rancangan activity
diagram
Portofolio
Laporan dalam bentuk diskripsi dan diagram
Tes
Essay , pilihan ganda
|
4 JP
|
Fowler martin., “UML distilled panduan singkat bahasa
pemodelsan obyek standar” , edisi bahasa indonesia diterjemahkan dan
diterbitkan oleh Penerbit ANDI, 2005
|
3.11. Memahami hubungan antar class dalam sistem
berorientasi obyek
4.11. Menyajikan hasil rancangan hubungan antar class
dalam sistem berorientasi obyek
|
Hubungan
antar class
· Pengenalan class
diagram.
· Langkah-langkah pembuatan class diagram
· Transformasi
class diagram ke dalam model data logik (Conseptual data
model)
|
Mengamati
Demonstrasi dengan cara menjelaskan konsep
hubungan antar class
Menanya
Menanyakan tentang konsep
hubungan antar class
Eksperimen/Eksplorasi
Membuat rancangan class diagram
Asosiasi
Menerapkan prinsip-prinsip pemodelan class diagram untuk menggambarkan
relasi antar class dalam sistem dan mentransfor- masikan ke dalam
model data logik CDM dan PDM
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil rancangan class digram kedalam bentuk laporan
|
Tugas
· Mendiskusikan tentang pemodelan class diagram
· Merancang class
diagram
· Transformasi class diagram ke model data logik
Observasi
· Mengamati diskusi siswa tentang
class diagram
· Mengamati kegiatan siswa dalam merancang class diagram dan transformasi ke model data logik
Portofolio
Laporan dalam bentuk diskripsi dan diagram
Tes
Essay , pilihan ganda
|
6 JP
|
Fowler martin., “UML distilled panduan singkat bahasa
pemodelsan obyek standar” , edisi bahasa indonesia diterjemahkan dan
diterbitkan oleh Penerbit ANDI, 2005
|
3.12. Memahami interaksi antar obyek dalam sistem
berorientasi obyek
4.12. Menyajikan hasil rancangan interaksi antar obyek
dalam sistem berorientasi obyek.
|
Interaksi antar obyek
· Pengenalan Object
diagram
Ø Definisi.
Ø Notasi object diagram
Ø Langkah-langkah pembuatan object diagram
· Pengenalan squence
diagram
Ø Definisi.
Ø Notasi squence diagram
Ø Langkah-langkah pembuatan squence
diagram
· Pengenalan Kolaborasi diagram
Ø Definisi.
Ø Notasi kolaborasi
diagram
Ø Langkah-langkah pembuatan kolaborasi diagram
|
Mengamati
Demonstrasi dengan cara
menjelaskan ragam interaksi antar obyek
Menanya
Menanyakan tentang ragam konsep interaksi antar obyek
Eksperimen/Eksplorasi
Membuat rancangan berbagai
ragam interaksi antar obyek
Asosiasi
Menerapkan prinsip-prinsip interaksi antar obyek dalam membuat rancangan object, squence dan kolaborasi diagram sesuai dengan kasus permasalahan
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil rancangan interaksi antar obyek
dalam bentuk laporan
|
Tugas
·
Mendiskusikan ragam interaksi antar obyek
·
Merancang berbagai ragam interaksi antar obyek
Observasi
·
Mengamati
kegiatan diskusi siswa
tentang ragam interaksi antar obyek
·
Mengamati kegiatan siswa dalam merancang berbagai ragam ragam interaksi
antar obyek
Portofolio
Laporan dalam bentuk diskripsi dan diagram
Tes
Essay , pilihan
ganda
|
6 JP
|
Fowler martin., “UML distilled panduan singkat bahasa
pemodelsan obyek standar” , edisi bahasa indonesia diterjemahkan dan
diterbitkan oleh Penerbit ANDI, 2005
|
3.13. Memahami siklus hidup obyek dalam sistem
berorientasi obyek
4.13. Menyajikan hasil rancangan siklus hidup
obyek dalam sistem berorientasi obyek
|
Siklus hidup obyek
• Pengenalan
state chart diagram.
• Langkah-langkah
pembuatan state chart diagram.
|
Mengamati
Demonstrasi dengan cara menjelaskan konsep
siklus hidup obyek
Menanya
Menanyakan tentang konsep siklus hidup obyek
Eksperimen/Eksplorasi
Membuat rancangan state
chart diagram.
Asosiasi
Menerapkan prinsip-prinsip siklus hidup obyek
dalam membuat rancangan state chart diagram sesuai dengan studi kasus
permaslahan.
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil eksperimen kedalam bentuk laporan
|
Tugas
· Mendiskusikan tentang
siklus hidup obyek
· Merancang state chart diagram.
Observasi
· Mengamati kegiatan diskusi siswa tentang siklus hidup obyek
· Mengamati kegiatan siswa dalam membuat rancangan
state chart diagram.
Portofolio
Laporan dalam bentuk diskripsi dan diagram
Tes
Essay , pilihan ganda
|
4 JP
|
Fowler martin., “UML distilled panduan singkat bahasa
pemodelsan obyek standar” , edisi bahasa indonesia diterjemahkan dan
diterbitkan oleh Penerbit ANDI, 2005
|
3.14. Memahami struktur atau
hubungan antar komponen dalam sistem berorientasi obyek
4.14. Menyajikan hasil rancangan struktur atau
hubungan antar komponen dalam sistem berorientasi obyek
|
Hubungan antar Komponen
· Component diagram.
· Deployment diagram
|
Mengamati
Demonstrasi dengan cara
menjelaskan konsep hubungan antar Komponen
Menanya
Menanyakan tentang konsep hubungan antar Komponen
Eksperimen/Eksplorasi
Membuat rancangan Component diagram. dan Deployment
diagram
Asosiasi
Menerapkan prinsip-prinsip hubungan antar
komponen dalam membuat rancangan Component
diagram. dan Deployment
diagram
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil eksperimen kedalam bentuk
laporan
|
Tugas
·
Mendiskusikan tentang state chart diagram
·
Merancang state chart diagram
Observasi
·
Mengamati
kegiatan diskusi siswa
tentang state chart diagram
·
Mengamati kegiatan siswa dalam membuat rancangan state chart diagram
Portofolio
Laporan dalam bentuk diskripsi dan diagram
Tes
Essay , pilihan ganda
|
4 JP
|
Fowler martin., “UML distilled panduan singkat bahasa
pemodelsan obyek standar” , edisi bahasa indonesia diterjemahkan dan
diterbitkan oleh Penerbit ANDI, 2005
|
3.15. Memahami dokumen
laporan pengembangan sistem aplikasi
berorientasi obyek
4.15. Menyajikan dokumen pengembangan aplikasi
berorientasi obyek
|
Dokumen laporan pengembangan sistem berorientasi obyek
· Kerangka dokumen
· Contoh dokumen
|
Mengamati
Demonstrasi dengan cara menjelaskan kerangka dan dokumen laporan pengembangan sistem
berorientasi obyek
Menanya
Menanyakan tentang kerangka dokumen laporan
pengembangan sistem berorientasi obyek
Eksperimen/Eksplorasi
Membuat dokumen laporan pengembangan sistem
berorientasi obyek
Asosiasi
Menerapkan prinsip-prinsip pemodelan berorientasi obyek
dalam membuat dokumen laporan pengembangan sistem
Mengkomunikasikan
Mempresentasikan dokumen laporan pengembangan sistem
|
Tugas
·
Mendiskusikan tentang kerangka dan dokumen
laporan
·
Membuat dokumen laporan pengembangan sistem berorientasi obyak
Observasi
Mengamati kegiatan diskusi siswa tentang kerangka dan dokumen
laporan
Portofolio
Laporan dalam bentuk diskripsi dan diagram
Tes
Essay , pilihan ganda
|
2 JP
|
Fowler martin., “UML distilled panduan singkat bahasa
pemodelsan obyek standar” , edisi bahasa indonesia diterjemahkan dan
diterbitkan oleh Penerbit ANDI, 2005
|
No comments:
Post a Comment