SILABUS MATA PELAJARANSIMULASI DIGITAL
(DASAR PROGRAMKEAHLIAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI)
Satuan Pendidikan : SMK
/ MAK
Kelas :X
Kompetensi Inti
KI-1.
|
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang
dianutnya.
|
KI-2.
|
Menghayati
dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan
menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
|
KI-3.
|
Memahami,menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena
dan kejadian dalam bidang kerja yang
spesifik untuk memecahkan masalah.
|
KI-4.
|
Mengolah,
menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan
langsung.
|
Kompetensi Dasar
|
Materi Pokok
|
Pembelajaran
|
Penilaian
|
Alokasi Waktu
|
Sumber Belajar
|
1.1 Memahami nilai-nilai keimanan
dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya
terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya
1.2 Mendeskripsikan kebesaran Tuhan
yang menciptakan berbagai sumber energi di alam
1.3 Mengamalkan nilai-nilai keimanan
sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan sehari-hari
|
|||||
2.1.
Menunjukkan
perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat;
tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan
peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi
sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi
2.2.
Menghargai
kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud
implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan
|
|||||
3.1.
Memahami komunikasi
dalam jaringan (daring-online)
4.1.
Menyajikan
hasil pemahaman tentang komunikasi dalam jaringan (daring-online)
|
Komunikasi dalam jaringan (daring/online)
·
Pengertian komunikasi dalam jaringan
·
Jenis komunikasi dalam jaringan
·
Tujuan komunikasi dalam jaringan
·
Fungsi komunikasi dalam jaringan
·
Komponen pendukung komunikasi dalam
jaringan
|
Mengamati
Mengamati pelbagai komunikasi dalam jaringan (daring/online)
Menanya
· Mendiskusikan pengertian komunikasi dalam jaringan
· Mendiskusikan jenis komunikasi dalam jaringan
· Mendiskusikan tujuan komunikasi dalam jaringan
· Mendiskusikan fungsi komunikasi dalam jaringan
· Mendiskusikan komponen pendukung komunikasi dalam jaringan
Mengeksplorasi
· Mengeksplorasipengertian komunikasi dalam
jaringan
· Mengeksplorasijenis komunikasi dalam jaringan
· Mengeksplorasitujuan komunikasi dalam jaringan
· Mengeksplorasifungsi komunikasi dalam jaringan
· Mengeksplorasikomponen pendukung komunikasi dalam
jaringan
Mengasosiasi
Membuat kesimpulan tentang komunikasi dalam jaringan.
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil tentang komunikasi dalam jaringan.
|
Tugas
Mengklasifikasikan pelbagai komunikasi dalam jaringan (daring/online).
Observasi
Mengamati kegiatan/aktivitas siswa secara individu dan dalam diskusi
dengan checklist lembar pengamatan atau dalam bentuk lain
Portofolio
· Hasil kerja mandiri/kelompok
· Bahan Presentasi
Tes
Essay , pilihan ganda
|
3JP
|
Modul Simulasi Digital, SEAMOLEC, Juli 2013
|
3.2.
Menerapkan
komunikasi daring (online)
4.2.Menyajikan hasil penerapan komunikasi daring (online)
|
Penerapan komunikasi daring (online)
· Persiapan
komunikasi daring
· Pelaksanaan
komunikasi daring
· Tindak
lanjut komunikasi daring
|
Mengamati
Mengamati penerapan komunikasi daring (online)
Menanya
· Mendiskusikan
tahap persiapan komunikasi daring
· Mendiskusikan
tahap pelaksanaan komunikasi daring
· Mendiskusikan
tahap tindak lanjut komunikasi daring
Mengeksplorasi
· Mengeksplorasi tahap persiapan
komunikasi daring
· Mengeksplorasi tahap pelaksanaan
komunikasi daring
· Mengeksplorasi tahap tindak
lanjut komunikasi daring
Mengasosiasi
Membuat kesimpulan tentang penerapan komunikasi daring (online)
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil penerapan komunikasi daring (online)
|
Tugas
Membuat laporan penerapan komunikasi daring (online)
Observasi
Mengamati kegiatan/aktivitas siswa secara individu dan dalam diskusi
dengan checklist lembar pengamatan atau dalam bentuk lain
Portofolio
· Hasil kerja mandiri/kelompok
· Bahan Presentasi
Tes
Essay , pilihan ganda
|
6JP
|
Modul Simulasi Digital, SEAMOLEC, Juli 2013
|
3.3.
Memahami kelas
maya.
4.3.
Menyajikan
hasil pemahaman tentang kelas maya.
|
Kelas maya
·
Definisi
kelas maya
·
Jeniskelas
maya
·
Manfaatkelas
maya
·
Fitur
kelas maya
|
Mengamati
Mengamati
pelbagai aplikasi kelas maya
Menanya
·
Mendiskusikan
definisi kelas maya
·
Mendiskusikanjeniskelas
maya
·
Mendiskusikanmanfaatkelas
maya
·
Mendiskusikanfitur
kelas maya
Mengeksplorasi
·
Mengeksplorasi
definisi kelas maya
·
Mengeksplorasi
jenis kelas maya
·
Mengeksplorasi
manfaat kelas maya
·
Mengeksplorasi
fitur kelas maya
Mengasosiasi
Membuat
kesimpulan tentang kelas maya
Mengkomunikasikan
Menyampaikan
hasil pelbagai aplikasi kelas maya
|
Tugas
· Membuat laporan tentang kelas maya
Observasi
Mengamati kegiatan/aktivitas siswa secara individu dan dalam diskusi
dengan checklist lembar pengamatan atau dalam bentuk lain
Portofolio
· Hasil kerja mandiri/kelompok
· Bahan Presentasi
Tes
Essay , pilihan ganda
|
Modul Simulasi Digital, SEAMOLEC, Juli 2013
|
|
3.4.
Menerapkan
pembelajaran melalui kelas maya
4.4.
Menyajikan
hasil penerapan pembelajaran melalui kelas maya.
|
Pembelajaran melalui kelas maya
·
Pembuatan
akun
·
Pengaturan
profil
·
Bergabung
dalam grup/kelas/kelompok
·
Perpustakaan
maya (library)
·
Catatan (note)
·
Tugas atau
kuis
·
Kalender
·
Search dan filter
·
Materi
belajar
·
Jajak
Pendapat (polling)
· Evaluasi pembelajaran
|
Mengamati
Mengamati proses pembelajaran melalui kelas maya
Menanya
· Mendiskusikan proses pembuatan akun
· Mendiskusikan proses pengaturan profil
·
Mendiskusikan
proses bergabung dalam grup/kelas/kelompok
·
Mendiskusikantentang perpustakaan maya (library)
·
Mendiskusikantentang catatan (note)
·
Mendiskusikantentang tugas atau kuis
·
Mendiskusikantentang kalender
·
Mendiskusikantentang Search
dan filter
·
Mendiskusikantentang materi belajar
·
Mendiskusikantentang jajak pendapat (polling)
· Mendiskusikantentang evaluasi pembelajaran
Mengeksplorasi
· Mengeksplorasi proses pembuatan akun
· Mengeksplorasi proses pengaturan profil
·
Mengeksplorasi
proses bergabung dalam grup/kelas/kelompok
·
Mengeksplorasi tentang perpustakaan maya (library)
·
Mengeksplorasi tentang catatan (note)
·
Mengeksplorasi tentang tugas atau kuis
·
Mengeksplorasi tentang kalender
·
Mengeksplorasi tentang Search
dan filter
·
Mengeksplorasi tentang materi belajar
·
Mengeksplorasi tentang jajak pendapat (polling)
· Mengeksplorasi tentang evaluasi pembelajaran
Mengasosiasi
Membuat kesimpulan
tentang penerapan pembelajaran melalui kelas maya
Mengkomunikasikan
Menyampaikan
hasil tentang penerapan pembelajaran melalui kelas maya
|
Tugas
· Membuat laporan tentang proses pembelajaran
melalui kelas maya.
Observasi
Mengamati kegiatan/aktivitas siswa secara individu dan dalam diskusi
dengan checklist lembar pengamatan atau dalam bentuk lain
Portofolio
· Hasil kerja mandiri/kelompok
· Bahan Presentasi
Tes
Essay , pilihan ganda
|
18JP
|
Modul Simulasi Digital, SEAMOLEC, Juli 2013
|
3.5.
Memahami presentasi
video
4.5.
Menyajikan
hasil pemahaman tentang presentasi video
|
Presentasi video
·
Definisi
presentasi video
·
Fungsi
presentasi video
·
Jenis
presentasi video
·
Ciri khas
presentasi video
|
Mengamati
Mengamati pelbagai presentasi
video
Menanya
· Mendiskusikan definisi presentasi video
· Mendiskusikan fungsi presentasi video
· Mendiskusikan jenis presentasi video
· Mendiskusikan ciri khas presentasi video
Mengeksplorasi
· Mengeksplorasi definisi presentasi video
· Mengeksplorasi fungsi presentasi video
· Mengeksplorasi jenis presentasi video
· Mengeksplorasi ciri khas presentasi video
Mengasosiasi
Membuat
kesimpulan tentang presentasi video
Mengkomunikasikan
Menyampaikan
hasil pelbagai presentasi video
|
Tugas
· Membuat laporan tentang presentasi video
Observasi
Mengamati kegiatan/aktivitas siswa secara individu dan dalam diskusi
dengan checklist lembar pengamatan atau dalam bentuk lain
Portofolio
· Hasil kerja mandiri/kelompok
· Bahan Presentasi
Tes
Essay , pilihan ganda
|
3JP
|
Modul Simulasi Digital, SEAMOLEC, Juli 2013
|
3.6.
Menerapkan
presentasi video untuk branding dan
marketing
4.6.
Menyajikan
hasil penerapan presentasi video untuk branding
dan marketing
|
Presentasi video untuk branding
dan marketing
· Tahap
praproduksivideo untuk branding
dan marketing
· Tahap
produksi video untuk branding
dan marketing
· Tahap
pascaproduksi dan tindak lanjut video
untuk branding dan marketing
|
Mengamati
Mengamati pelbagai presentasi
video untuk branding dan marketing
Menanya
· Mendiskusikan tahap
praproduksivideo untuk branding
dan marketing
· Mendiskusikan tahap
produksi video untuk branding
dan marketing
· Mendiskusikan tahap
pascaproduksi dan tindak lanjut video
untuk branding dan marketing
Mengeksplorasi
· Mengeksplorasi tahap
praproduksivideo untuk branding
dan marketing
· Mengeksplorasi tahap
produksi video untuk branding
dan marketing
· Mengeksplorasi tahap
pascaproduksi dan tindak lanjut video
untuk branding dan marketing
Mengasosiasi
Membuat
kesimpulan tentang presentasi video untuk branding
dan marketing
Mengkomunikasikan
Menyampaikan
hasil tentang presentasi video untuk branding dan marketing
|
Tugas
· Membuat laporan tentang presentasi video untuk branding dan marketing
· Membuat presentasi video untuk branding dan marketing
Observasi
Mengamati kegiatan/aktivitas siswa secara individu dan dalam diskusi
dengan checklist lembar pengamatan atau dalam bentuk lain
Portofolio
· Hasil kerja mandiri/kelompok
· Bahan Presentasi
Tes
Essay , pilihan ganda
|
24JP
|
Modul Simulasi Digital, SEAMOLEC, Juli 2013
|
3.5.
3.7.
Memahami simulasi
visual
4.7.
Menyajikan
hasil pemahaman tentang simulasi visual
|
Simulasi visual
· Definisi simulasi visual
· Jenis simulasi visual
· Fungsi simulasi visual
|
Mengamati
Mengamati
pelbagai simulasi visual
Menanya
· Mendiskusikan definisi
simulasi visual
· Mendiskusikan jenis
simulasi visual
· Mendiskusikan fungsi
simulasi visual
Mengeksplorasi
· Mengeksplorasi definisi
simulasi visual
· Mengeksplorasi jenis
simulasi visual
· Mengeksplorasi fungsi
simulasi visual
Mengasosiasi
Membuat
kesimpulan tentang simulasi visual
Mengkomunikasikan
Menyampaikan
hasil simulasi visual
|
Tugas
· Membuat laporan tentang simulasi visual
Observasi
Mengamati kegiatan/aktivitas siswa secara individu dan dalam diskusi
dengan checklist lembar pengamatan atau dalam bentuk lain
Portofolio
· Hasil kerja mandiri/kelompok
· Bahan Presentasi
Tes
Essay , pilihan ganda
|
3JP
|
Modul Simulasi Digital, SEAMOLEC, Juli 2013
|
3.8.
Menerapkan fitur aplikasi pengolah simulasi visual tahap
praproduksi
4.8.
Menyajikan
hasil penerapan fitur aplikasi pengolah simulasi
visual tahap praproduksi
|
Aplikasi pengolah simulasi visual tahap
praproduksi
·
Konsep produk
·
Pencarian ide dan premis
·
Sinopsis
·
Storyboard
|
Mengamati
Mengamati pengolah simulasi visual tahap praproduksi
Menanya
·
Mendiskusikan
konsep produk
·
Mendiskusikan
pencarian ide dan premis
·
Mendiskusikan
synopsis
·
Mendiskusikan
storyboard
Mengeksplorasi
·
Mengeksplorasi
konsep produk
·
Mengeksplorasi
pencarian ide dan premis
·
Mengeksplorasi
synopsis
·
Mengeksplorasi
storyboard
Mengasosiasi
Membuat kesimpulan tentang pengolah simulasi visual tahap praproduksi
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil pengolah simulasi visual tahap praproduksi
|
Tugas
·
Membuat
laporan tentang pengolah simulasi visual tahap praproduksi
Observasi
Mengamati kegiatan/aktivitas siswa secara individu dan dalam diskusi
dengan checklist lembar pengamatan atau dalam bentuk lain
Portofolio
· Membuat laporan tentang hasil kerja mandiri/kelompok
· Bahan Presentasi
Tes
Pilihan Ganda, Essay
|
12JP
|
Modul Simulasi Digital, SEAMOLEC, Juli 2013
|
3.9.
Menerapkan fitur aplikasi pengolah simulasi visual tahap
produksi
4.9.
Menyajikan
hasil penerapan fitur aplikasi pengolah simulasi
visual tahap produksi
|
Aplikasi pengolah simulasi visual tahap produksi
·
Instalasi aplikasi
·
Character
·
Environment
·
Property dan effect
·
Menganimasikan
|
Mengamati
·
Mengamati pengolah simulasi
visual tahap produksi
Menanya
·
Mendiskusikan Instalasi
aplikasi
·
Mendiskusikan Character
·
Mendiskusikan Environment
·
Mendiskusikan Property dan effect
·
Mendiskusikan proses menganimasikan
Mengeksplorasi
·
Mengeksplorasi Instalasi
aplikasi
·
Mengeksplorasi Character
·
Mengeksplorasi Environment
·
Mengeksplorasi Property dan effect
·
Mengeksplorasi proses menganimasikan
Mengasosiasi
Membuat kesimpulan tentang pengolah simulasi visual tahap produksi
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil diskusi tentang pengolah simulasi visual tahap produksi
|
Tugas
·
Membuatlaporan
tentangpengolah simulasi visual tahap produksi
Observasi
Mengamati kegiatan/aktivitas siswa secara individu dan dalam diskusi
dengan checklist lembar pengamatan atau dalam bentuk lain
Portofolio
· Membuat laporan tentang hasil kerja mandiri/kelompok
· Bahan Presentasi
Tes
Pilihan Ganda, Essay
|
15JP
|
Modul Simulasi Digital, SEAMOLEC, Juli 2013
|
3.10.
Menerapkan fitur aplikasi pengolah simulasi visual tahap
pascaproduksi
4.10. Menyajikan hasil penerapan
fitur aplikasi pengolah simulasi visual tahap pascaproduksi
|
Aplikasi pengolah simulasi visual tahap pascaproduksi
·
Editing
·
Fixing dan mixing
·
Kemasan
|
Mengamati
Mengamati pengolah simulasi visual tahap pascaproduksi
Menanya
·
Mendiskusikantentangediting
·
Mendiskusikantentang fixing dan mixing
·
Mendiskusikantentang kemasan
Mengeksplorasi
·
Mengeksplorasitentangediting
·
Mengeksplorasitentang fixing dan mixing
·
Mengeksplorasitentang kemasan
Mengasosiasi
Membuat kesimpulan tentang pengolah simulasi visual tahap
pascaproduksi
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil diskusi tentang pengolah simulasi visual tahap pascaproduksi
|
Tugas
Membuatlaporan tentangpengolah simulasi visual tahap pascaproduksi
Observasi
Mengamati kegiatan/aktivitas siswa secara individu dan dalam diskusi
dengan checklist lembar pengamatan atau dalam bentuk lain
Portofolio
· Membuat laporan tentang hasil kerja mandiri/kelompok
· Bahan Presentasi
Tes
Pilihan Ganda, Essay
|
12JP
|
Modul Simulasi Digital, SEAMOLEC, Juli 2013
|
3.11.
Memahami buku digital
4.11.
Menyajikan hasil pemahaman tentang buku digital
|
Buku Digital
·
Definisi buku digital
·
Jenis buku digital
·
Fungsi dan tujuan buku
digital
|
Mengamati
Mengamati tentang
buku digital
Menanya
·
Mendiskusikan definisi
buku digital
·
Mendiskusikan jenis buku
digital
·
Mendiskusikan fungsi dan
tujuan buku digital
Mengeksplorasi
·
Mengeksplorasi definisi
buku digital
·
Mengeksplorasi jenis
buku digital
·
Mengeksplorasi fungsi
dan tujuan buku digital
Mengasosiasi
Membuat kesimpulan tentang buku digital
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil diskusi terkait buku digital
|
Tugas
·
Membuatlaporan
tentangbuku digital
Observasi
Mengamati kegiatan/aktivitas siswa secara individu dan dalam diskusi
dengan checklist lembar pengamatan atau dalam bentuk lain
Portofolio
· Membuat laporan tentang hasil kerja mandiri/kelompok
· Bahan Presentasi
Tes
Pilihan Ganda, Essay
|
3JP
|
Modul Simulasi Digital, SEAMOLEC, Juli 2013
|
3.12.
Menerapkan format buku digital
4.12.
Menyajikan
hasil penerapan format buku digital
|
Format
buku digital
· Konversi format file
· Sampul (cover) buku
digital
· Daftar isi
· Gambar, suara dan video
|
Mengamati
Mengamati format buku digital
Menanya
· Mendiskusikan konversi format file
· Mendiskusikan sampul (cover)
buku digital
· Mendiskusikan daftar isi
· Mendiskusikan gambar, suara dan video
Mengeksplorasi
· Mengeksplorasi konversi format file
· Mengeksplorasi sampul (cover)
buku digital
· Mengeksplorasi daftar isi
· Mengeksplorasi gambar, suara dan video
Mengasosiasi
Membuat kesimpulan tentang format buku digital
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil diskusi tentangformat buku digital
|
Tugas
Membuatbuku digital
Observasi
Mengamati kegiatan/aktivitas siswa secara individu dan dalam diskusi
dengan checklist lembar pengamatan atau dalam bentuk lain
Portofolio
· Membuat laporan tentang hasil kerja mandiri/kelompok
· Bahan Presentasi
Tes
Pilihan Ganda, Essay
|
6JP
|
Modul Simulasi Digital, SEAMOLEC, Juli 2013
|
3.13.
Menerapkan publikasi buku digital
4.13. Menyajikan hasil penerapan
publikasi buku digital
|
Publikasi buku digital
· Jenis publikasi buku digital
· Proses publikasi buku digital
|
Mengamati
Mengamati prosedur publikasi buku digital
Menanya
· Mendiskusikan jenis publikasi buku digital
· Mendiskusikan proses publikasi buku digital
Mengeksplorasi
· Mengeksplorasi jenis
publikasi buku digital
· Mengeksplorasi proses
publikasi buku digital
Mengasosiasi
Membuat kesimpulan tentang publikasi buku digital
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil diskusi terkait publikasi buku digital
|
Tugas
· Membuat laporan tentang publikasi buku digital
Observasi
Mengamati kegiatan/aktivitas siswa secara individu dan dalam diskusi
dengan checklist lembar pengamatan atau dalam bentuk lain
Portofolio
· Membuat laporan tentang hasil kerja mandiri/kelompok
· Bahan Presentasi
Tes
Pilihan Ganda, Essay
|
3JP
|
Modul Simulasi Digital, SEAMOLEC, Juli 2013
|
No comments:
Post a Comment